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第42章 机缘巧合（第2页）

于是，在接到任务的那一刻，景辰便陷入了深深的思索。

他的脑海犹如一台高速运转的创意引擎，各种奇妙的想法如流星般划过。

很快，一个独具匠心的布置方案在他心中逐渐成形。

这个方案既融合了班级同学们的共同兴趣与追求，又巧妙地凸显了班级的特色与文化内涵。

方案既定，景辰便马不停蹄地利用课余时间，积极行动起来。

他犹如一位出色的领导者，迅速召集了几位同样热心的同学，向他们详细阐述了自己的想法与计划，成功点燃了大家的热情。

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紧接着，一场充满创意与乐趣的教室装扮行动拉开了帷幕。

景辰充分发挥自己卓越的组织能力，依据每位同学的特长，合理且精准地分配任务。

他让心灵手巧的同学负责剪裁彩纸，将五彩斑斓的纸张剪成形态各异的精美形状，如灵动的蝴蝶、娇艳的花朵；绘画功底扎实的同学则承担起绘制图案的重任，在教室的墙壁上描绘出一幅幅寓意深刻、充满想象力的画卷；而那些善于手工制作的同学，在景辰的指导下，用手中的材料精心打造出各种别致的装饰品。

在整个过程中，景辰不仅时刻关注着各项任务的进展，还不断用热情洋溢的话语鼓励大家积极发挥自己的创意。

他说：“咱们每个人都是班级文化的创作者，大胆发挥你们的想象，让这个教室变成独一无二的艺术殿堂！”

在他的鼓舞下，同学们的创意如泉涌般喷发，各种新奇的点子不断涌现。

大家齐心协力，分工协作，原本略显单调的教室仿佛被注入了神奇的魔法，逐渐焕发出勃勃生机与活力。

墙壁上，彩纸剪裁的图案与绘制的精美画卷相得益彰；窗户边，手工制作的装饰品随风摇曳，发出清脆悦耳的声响；教室的角落，摆放着同学们共同创作的绿植景观，为整个空间增添了一抹清新的自然气息。

终于，在大家夜以继日的共同努力下，高一14班的教室彻底焕然一新。

踏入教室，仿佛置身于一个充满文化底蕴与创意魅力的奇妙世界。

潘老师看到教室的变化以及景辰在其中的出色表现，对他更加信任。

而景辰也在这次任务中，收获了同学们的认可和友谊，同时也更加坚定了自己要做好每一件班级事务的决心。

这份努力与付出没有白费，在学校的班级文化评比中，高一14班凭借其独特的设计、丰富的文化内涵以及浓厚的团结氛围，一举斩获优异的成绩。

随着学期的逐步推进，班级里的事务犹如繁茂大树上愈发繁杂的枝叶，千头万绪，纷至沓来。

景辰所肩负的责任，也在这无形的进程中不断加重，接踵而至的挑战如同一重重巍峨高山，横亘在他前行的道路上。

然而，面对这日益增多且纷繁复杂的任务，景辰从未有过丝毫退缩之意。

他就像一位英勇无畏的战士，凭借着自身坚定不移的努力与对班级深沉炽热的责任感，宛如手持利刃，披荆斩棘，一次又一次出色地完成各项任务。

每一项任务于他而言，都不仅是一次考验，更是他为班级奉献、与班级共同成长的宝贵契机。

学校组织运动会，这对于班级来说是一次展示团结和拼搏精神的重要机会。

潘老师毫不犹豫地将组织班级运动员报名、训练以及后勤保障等一系列任务交给了景辰。

景辰深知责任重大，他迅速行动起来。

首先，他在班级里详细介绍了运动会的各个项目，鼓励同学们积极报名。

为了确保每位运动员都能发挥出最佳水平，他还根据同学们的特长和兴趣，合理安排参赛项目。

在运动员训练期间，景辰每天都会早早来到操场，陪着大家一起训练。

他为运动员们准备好饮用水，细心地观察着每个人的训练状态。

如果有同学在训练中遇到困难或者受伤，他总是第一时间给予帮助和鼓励。