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第117章 让圆圆不紧张

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    剧组开拍的时候,正值暑假,高三毕业的离开,高一的也回到家里玩,只有高二即将升入高三的,要参加暑假集体补课,剧组的到来,特别是卢冲、高园园、霍思雁的到来,让他们枯燥乏味的学习生涯多了许多乐趣。

    甚至可以说,卢冲三人的到来,给他们的人生带来了难忘的记忆。

    他们多年后可以告诉别人,他们当年可是跟着国民男神、国民女神一起拍过电影的。

    不过,这个时候,他们还没有那种自觉,只是觉得卢冲好帅,高园园、霍思雁好美,女生都花痴地看着卢冲,有的人甚至捂着脸透过指甲缝看卢冲,男生们也都有点羞怯地看着高园园、霍思雁。

    这个时候的高园园还不是那个可以大大方方走机场秀的国民女神,面对那么多人的瞩目,她很羞怯,很紧张,一紧张就下意识往卢冲身后站,仿佛卢冲高大的身躯能帮她挡住目光。

    霍思雁则大方许多,还冲这些学生挥挥手。

    架好拍摄机器,让学生坐好,导演张杨讲戏:“除去三位演员的同学,其他同学,你们只用坐好,平时上课听同学读课文时怎么做的,现在就怎么做。”

    随后,张杨指指卢冲,“冲哥,你注意一点,你在窗外看到霍思雁在朗诵的时候,要有一个眼神扫过圆圆,并且要和她对视到。”

    对于卢冲的称呼是个麻烦的事情,按说张杨要称呼卢冲为卢总,可在片场那样称呼,总感觉乖乖的,可如果直接喊卢冲则有点不恭敬,后来张杨一番纠结,最终选择一个中档的称呼,冲哥,之所以称呼哥,跟称呼周星驰为星爷一样,不是他真的年纪大,而是他成就高。

    然后,张杨又对着霍思雁说道,“朗诵这里,你收一点,注意听圆圆的感觉,尽量靠近她的感觉。”

    霍思雁这场戏自然是扩充的戏份,跟原作有些不同,不过,也没啥特殊的,就是等高园园朗诵完了,站起来朗诵一段。

    最后,张杨对高园园说道:“圆圆,你不要担心镜头在哪里,镜头会跟着你走,你只需要记住两点,第一点,朗诵要有朝气,要有点播音员的感觉。第二,霍思雁开始第一句朗诵的时候,你要自然地看向霍思雁的方向,但是你要找到看到是霍思雁身后的感觉,有点像你发呆的时候看人,看到却不是人,整个失去焦距的意思。”

    只是这样讲,张杨发现高园园有点懵懂,便叹了口气,说道:“机器先不开。咱们还是先排一场。”

    卢冲先跑到楼道口,这场戏,就是卢冲从楼道里走过,听见那天校园广播播朗诵的声音,循着声音走到高园园教室窗户旁,看到正巧接着高园园朗诵站起来的霍思雁,看似一场戏几乎都是卢冲和霍思雁,但在拍摄时,主角却是高园园。

    卢冲要随着高园园朗诵的声音缓缓向镜头走去,这场戏对于演技接近满分的卢冲来说,一点儿不难,张杨看了眼卢冲走过来的镜头,点点头:“不错,保持。”

    重要的是高园园的镜头,场记喊了声,板啪一声,高园园开始朗诵。

    还没念到第二句,张杨便摇了摇头,喊了停,然后对着高园园说道:“圆圆,放轻松一点,你把情绪投入到朗诵的作文里。”

    卢冲站在门口,听到高园园的声音有点颤,身体有点抖,整个人非常紧张,便对导演张杨说道:“让圆圆出来一下,我来帮她一下。”

    张杨点点头,对高园园说道:“出去吧。”

    高园园如释重负,赶紧跑了出来。

    跑到教室外面,高园园看着卢冲,深深吸了一口气,说道:“冲冲,我太紧张了,声音都有点颤!”

    通常说来,第一次拍电影的时候,都有这种紧张情绪,要不演员自己调节克服,要不就是被导演骂得狗血喷头骂得麻木了也就不紧张了。

    卢冲想了想,说道:“你先自己代入地想想,不要想着这是拍摄场地,要想这就是在你自己的班级教室里面,老师让你站起来,朗诵作文,就是这么简单,别多想!”

    然后,卢冲转身要走。

    高园园拽着卢冲的衣角,水盈盈的大眼睛凝望着卢冲,目光中泛着可怜:“你去干嘛,你不是说,我不开心的时候,要哄我开心吗,我现在就不开心了。”

    卢冲笑着摸摸高园园乌黑亮丽的齐耳短发,帮她把松散的头发拨到耳朵后面:“我是去跟导演说说,看看能不能带着你朗诵,让你跟着我的节奏,那样的话,你就能够自然起来。”

    他抓起高园园捏着他衣角得青葱玉手,在手里轻轻握着,笑眯眯地看着她:“相信我,放心。”

    看到卢冲走了过来,张杨问道:“怎么样,她的状态调整好了吗?”

    卢冲摇摇头:“毕竟是第一次拍电影,紧张情绪很难祛除,要不,咱们这样拍,我先朗诵,带着她进入状态,后期再把我的剪掉。”

    张杨眼前一亮:“好办法,值得一试!”

    高园园重新站在教室里她的位置上,拿起作文纸,上面是手写的台词。

    卢冲站在窗外,靠着墙,听到场记板打响的那一刻,便开始朗诵起来:“清晨,我推开房门,一个洁白的世界映入我的眼帘。哦!下雪了!”

    这词非常简单,他瞥了一眼,就把整篇作文都记下来了,根本不用看台词。

    教室里面,高园园听到卢冲的声音,稍微迟疑了一下,跟着卢冲读了起来。

    听到卢冲的声音,看着作文纸,高园园开始能够想象,自己是在自己的教室里诵读作文了,渐渐地,她的声音有了抑扬顿挫的节奏,声音不再那么颤了,开始稳定了下来。

    卢冲听到高园园的声音稳了下来,就停了下来,没有再念了。

    随后,他赶紧走到楼道口,当高园园朗诵结束的那一刻,开始往窗户走去,走了五步之后,扭头,正好看到站起来的霍思雁接着朗诵。

    而在这个时候,高园园也正巧望着窗口,两人四目相对。